Nos complace compartir con toda nuestra comunidad los excelentes resultados del Seminario de Actualización en el Método Balance, un ciclo de aprendizaje profundo dirigido por el profesor Juan García.
A lo largo de estos encuentros, los participantes lograron conectar de forma perfecta la teoría con la práctica clínica. Desde la primera jornada hasta la segunda, el enfoque principal estuvo en el dominio de este potente sistema de acupuntura, reconocido mundialmente por su efectividad en el tratamiento inmediato del dolor y la armonización de los meridianos energéticos.
Dos Jornadas de Intenso Aprendizaje Teórico y Práctico
El seminario se distinguió por su dinámica interactiva:
- Primera Jornada: Sentó las bases con una sólida introducción teórica, combinada de inmediato con intensas prácticas que permitieron a los alumnos asimilar los conceptos en tiempo real. Todos los participantes pudieron probar la efectividad del método balance.
- Segunda Jornada: Consolidó el conocimiento combinando nuevamente la teoría avanzada con la práctica directa, logrando que los terapeutas dominaran las herramientas del sistema con total confianza. La jornada contó con invitados y familiares de los estudiantes quienes recibieron tratamiento y confirmaron resultados.
Compromiso con la Excelencia en Medicina Tradicional China
"Nos llena de orgullo haber inaugurado un ciclo de seminarios de actualización en torno a temas atractivos para nuestra comunidad, que estaremos llevando a cabo una o dos veces al año. Con estas iniciativas, reafirmamos nuestro compromiso de impulsar la excelencia académica, la mejora continua y las mejores prácticas dentro del ámbito de la Medicina Tradicional China (MTC) en Venezuela". reveló Ángela Calvo, directora de la Escuela Dragón de Jade
Un Agradecimiento Especial
Queremos extender un sincero agradecimiento a cada uno de los asistentes de ambas sesiones. Su participación activa, su gran energía y esa pasión inquebrantable por seguir aprendiendo son el motor que hace posible el crecimiento de nuestra comunidad terapéutica.